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学霸毕业班是如何炼成的?4大“神助攻”帮你轻松搞定明年中考 | 关注

2017-6-27 8:59:31 次浏览 分类:中学相关 收 藏

原标题:学霸毕业班是如何炼成的?4大“神助攻”帮你轻松搞定明年中考 | 关注

随着今天英语考试的结束,北京中考也落下了帷幕。据记者了解,今年本市共有7.2万名考生走进考场。面对新中考,考生普遍反映“答题很顺手”,而考题所传递出来的信号,也将成为教师今后学科教学改进的重要参考。今天,我们特邀试题专家针对各学科考题进行解析,看看今年的新中考有哪些新思路。

提升学科核心素养

学生学科核心素养提升一直是近年来中小学基础教育的重点,为了全面提升学生的综合能力,中考试题在题型设计、内容选材方面都有了新突破。

考查学生的语文核心素养,是2017年语文试卷的一个中心内容,而评价学生的核心素养,离不开对综合能力的考查。

例如在“基础·运用”板块中融入名著阅读和课外文言文阅读,将连环画阅读和情境写作相结合,实现了语文不同内容领域的整合;在多文本阅读中,突出对信息筛选加工能力和认识水平的综合考查,把学生阅读理解与语用表达的考查结合在一起。

给学生创设更大的思考空间和展示个性才华的平台,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力,引导教学摒弃“死记硬背”,促进学生全面而有个性地发展。不同板块内容、不同能力要点的综合,对于考查学生的语文核心素养起到了良好的作用。

物理试卷则以学科的核心素养为贯穿始终的考查主线,既重视基础知识、基本技能、基本方法的考查,又突出了学科关键能力的考查。

不仅注重考查学生九年的知识、能力积累,引导学生用所学知识解释生活现象,解决实际问题,把学生从课堂、家庭和社会实践中所积累的知识和方法考出来,更特别注重了对科学探究与科学思维能力的考查。

值得注意的是,在今年的物理试卷当中,也突出了对学生阅读量、阅读速度的考查,通过在题目中设计历史、传统文化等内容,让学生增进对文化的理解,提升学科素养的实践与应用能力。

对此,西城区教育研修学院教师穆聪认为,2017年中考试题延续了近几年来的改革思路,聚焦学科知识的运用,走向学生的实际生活,使考试能够助力学生核心素养的提升。

对于语文学科来说,这将对语文教师的课堂教学起到更为深入的引导作用,引导教师注重语文基础与应用,注重在教学中体现语文整体性、综合性与实践性的基本特征,使语文基础的教学走向更为广阔、更有活力与张力的新境地。

培养跨学科新思维

教师流行“跨界”生长、学生实现跨学科学习。由于未来社会对综合型素质人才的需求,使得中高考也在尝试打破学科之间的壁垒,注重学科内、学科间的联系,创新考试题目设计和考核内容。2016年中考的作文题“奇妙的实验室”,通过所给的导语中涉及到生物、物理、化学等学科的知识,做出了有益的尝试。

今年语文试卷同样有了创新尝试,在现代文阅读部分,试题通过把语文阅读与其他学科的知识相勾连,在“新能源”上做了尝试:试题要求学生基于初中所掌握的自然学科背景,概括认识新能源并根据文本中的相关信息对“新能源的作用”做出判断。

门头沟区教师进修学校教师李玉兰在采访中表示,试题通过一系列问题的巧妙设计,侧重了对学生的综合阅读和深入理解能力的考核,有针对性地检测出学生提取整合信息、灵活运用信息的综合能力和根据已知内容进行判断推理的思辨能力。

通过加强学科教学内容与社会、自然的联系,让学生学习鲜活的知识与技能。东城区教师研究中心教师魏澄之建议在今后的课堂教学中,教师要扩大眼界,努力开发课程资源,将语文教学置身于学生未来发展的需要之中。

今年的物理试题也在跨学科的尝试当中,诠释了物理教学的新理念。如选择题第16题涉及到“古代捣谷工具”、计时装置“日晷”、碾碎谷物的“石磨”和具有魔术般的“两心壶”等中国古代科学内容,通过加入历史元素,使学生进一步了解中国古代物理学科的发展。

又如科普阅读42、43题,选取我国四大古桥之一的洛阳桥作为阅读素材,通过详细介绍“福建桥梁状元”的洛阳桥建造过程和技术,考查学生阅读理解、创新思维、联想迁移能力。

“用这些素材做试题的背景材料,既考查了物理知识,又让学生了解我国古代劳动人民的智慧成果。”北京教科院基教研中心张玉峰说,“这种跨学科、多元化的试题内容设计,不仅让学生更好地理解了物理学科的发展集成,探究学科实践,更注重对学生社会主义核心价值观教育,树立了民族自豪感和文化自信心。”

加强“三实”学习效果

引导学生关注语文学习与生活之间的密切联系,注重在生活中学语文、用语文,加强学生语言能力的分析和运用;引导学生发现生活中的物理知识,认识到物理学科的发展源于实践,试题素材从生活中来,这是今年中考试题传递出来的信号。

以“实践、实验、实际”为主的“三实”教学将成为未来课堂的主要引领趋势,重视和加强学生在课堂“三实”的学习效果也将成为教师教学的新常态。

据记者统计,今年的中考物理题目素材选自学生熟悉的日常生活各领域内容共90余项,涉及衣、食、住、行等生活问题,以及环境、能源、科技等生产领域的实际问题。试题用简单的问题传递“宽”与“广”的导向,体现科学、技术和社会的紧密联系,落实新课标从生活走向物理,从物理走向社会的理念。

对此,北京教育考试院相关负责人表示,物理学与现代生活、现代生产、科学技术息息相关。联系实际既是物理教学的重要内容,也是学生建构概念、认识规律的重要基础,还是拓宽学生视野、体会物理学方法的主要方式。

同时,语文试卷也给学生提供了许多热点话题,引导他们关注现实生活,关注在现实生活中的语文学习与语言应用。如在了解古代丝绸之路的过程中完成发言稿的撰写;在了解新能源的同时,引导学生关注绿色发展。

北京教育科学研究院王彤彦认为,这些鲜活的内容,可以使学生将课堂内的学习与社会生活建立起密切的联系,加深语文学习与生活之间密切相关的认识。

北京市海淀区教师进修学校高级教师夏满也在采访中表示,提供情景,搭建平台,凸显中考评价与学生实际生活的联系,进而更好地考查学生在实际情境中运用语言文字的能力,一直是近年来中考作文坚持的路径。中考语文试题通过引导学生关注、思考事物,能够促使语文课堂教学从书本走向实践。

数学试卷在注重知识和方法考查的同时,强调数学的应用,注重数学知识与学生的实际生活相关联,体现了数学的应用价值。例如第8题,以介绍“一带一路”的发展情况,了解我国的综合国力,让学生通过读取图中有效信息,分析数据,解答问题。

据统计,今年中考数学试卷中,共有六道试题考查了数学知识的应用,约占试题总数的五分之一。对此,北京教育科学研究院基础教育教学研究中心高级教师丁明怡认为,数学应用是认识数学、体验数学、形成正确数学观的过程。这些试题让学生在解题的同时,学会思考,感悟数学思想方法,体会数学知识的应用价值。

渗透传统文化“立德”

作为培育和践行社会主义核心价值观的重要举措,近年来,北京中考纳入了优秀传统文化如古诗词、汉字书法、楹联等内容,引导学生广泛阅读古今文学名著,传承优秀传统文化。在今年的中考中,也延续了浓浓的传统文化味。

今年北京市中考语文试卷中一共涉及到了包括《骆驼祥子》《朝花夕拾》《论语》《鲁滨孙漂流记》《西游记》《水浒》《三国演义》7部名著阅读,这是以往没有过的。在这些著作中,也传达出了中华的优秀传统文化。

同时,文学作品阅读侧重“立德”,《与一株蒲公英的默契》描述卑微的蒲公英用心生长、开花、追梦的情形,引发学生对生命价值、理想信仰的思考。

议论文阅读题目《石可破也,而不可夺坚》,精心选材,融入社会主义核心价值观,不仅凸显了对中华优秀传统文化的传承,更引导学生提高人文素养、传承民族精神。议论文阅读与记叙文阅读体现了对生命的价值和理想的追求。

东城区教师研究中心中学高级教师魏澄之分析,小作文第一个题目旨在引导学生聚焦童年快乐的“瞬间”——游戏,题干中给出的提示——下棋、猜谜、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子等游戏,都是中国传统的娱乐、体育活动,蕴含着丰富的传统文化要素。

数学家吴文俊院士利用“出入相补”原理复原了《海岛算经》九题古证。今年数学试卷在注重知识和方法考查的同时,强调数学的应用,注重数学知识与学生的生活实际相联系,体现了中国优秀传统文化,展示了我国伟大数学成就,重视数学核心素养的考查。

北京市门头沟区教师进修学校李玉兰表示,2017年中考试卷以立德树人为核心,把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点;弘扬主旋律,体现价值引领的特点。

在命题立意、素材选择、情境设置等方面凸显社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化,发挥了考试对培育社会主义核心价值观的促进和导向作用,提升教育对人才培养的促进作用。

作者:现代教育报记者苏珊 郑祖伟

图片:来自网络

编辑:现教君

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