>

头条内容 _ TouTiaoNeiRong

当前位置:首页 > 教育头条 > 小学相关 > 凯丽专栏/学语文,默写、背诵不能省

凯丽专栏/学语文,默写、背诵不能省

2016-11-9 7:51:18 次浏览 分类:小学相关 收 藏

  原创2016-11-04淡紫杉搜索公众号:人间好时节

  搜索「人间好时节」可快速关注

  淡紫杉 恭候您关注

  教了二十多年的语文了,让我谈关于语文的学习,有其是如何才能学好语文,心里依然是“剪不断,理还乱,别是一般滋味在心头”的感觉。是啊,为什么有的孩子语文成绩就是居高不下,有的孩子的成绩却是“马尾巴拴豆腐——怎么也提不起来”?

  

  语文学习宗旨,一个是积累,一个是运用。这里的积累尤其重要!厚积薄发,需要积淀出深厚的知识财富,才能成为耀眼的一颗星!很多老师、家长都知道让孩子阅读,扩展知识面,从而进行阅读的积累。但我要说的是,除了阅读,默写与背诵更是积累的唯一、有效的途径。语文学习,很多时候就是死记硬背。

  

  先来说说古时候的私塾教学,那时候老师不讲什么,就是让娃们背,背那些四书五经,被那些经典诗文。很多孩子并不理解那些句子的意思,就是背。都能达到张口就来的程度。背不下来,戒尺伺候,打手板能把手打得肿很高。当然我们现在不提倡体罚了,不过因为有畏惧感,孩子都能把那些绕口的,不知何意的句子、文章背诵下来。因为有了这背的积累,使得孩子上知天文、下知地理。随着年龄的增长,阅历的增加,很多聪明好学之人成为博古通今之人。

  

  积累就是如此重要!早就应该被摒弃的古时候的私塾教育,也有让我们学习的地方,我们不能洗澡水孩子一起倒掉。要取其精华去其糟粕。在2011版《义务教育语文课程标准》中明确了语文学科的性质——实践性,确立了培养“语用”能力为语文学科教学的核心任务。背诵与默写,就是优质的实践活动。

  

  如今我们在做,努力让学生进行默写与背诵的,教科书中也有这方面的要求,但力度却远远不够。孩子头脑中积累的经典太少了!巧妇难为无米之炊,没有一定量的积累,想要学好语文,简直天方夜谭。所以,无论是老师还是家长,我们应该让孩子们每天抽出一定的时间,去背诵,去默写,而且要长时间坚持。

  

  前段时间给学生家长推荐了一本书《亲爱的汉修先生》。说是学生读了这本书,就会写作了。我还没有读过,书已经买了,而且会认真品读。不过我想,没有任何一本书,一个做法都不会如“灵丹妙药”一般“药到病除”!语文学习,下功夫才能学好。就去背诵,就去默写,在这个基础上,学生头脑中储备了很多经典的句子与段落,当在写作的时候,句子怎么能不通顺而吸引人呢?

  

  家长们,和孩子一起背诵和默写吧。

相关资讯

共有访客发表了评论 网友评论

验证码: 看不清楚?